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人教版第二单元《荆轲刺秦王》PPT_荆轲刺秦王ppt

admin3天前资讯5

《荆轲刺秦王》导学案第二课时

一、学习目标:

1、掌握本节实词、虚词等古汉语知识,翻译重要句子。

2、把握荆轲刺秦王故事发生的背景和起因,了解太子丹的人物形象。

二、研读第1--2段,完成下列题目。

1.解释下列加点的词语。

(1)进兵北略地     (      )       (6)购之金千斤(      )

(2)旦暮渡易水(      )            (7)秦王必说见臣(      )

(3)长侍(      )                  (8)穷困(      )

(4)微太子言(      )              (9)更虑之(      )

(5)谒(  )

2.翻译下列重点语句。

(1) 微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。

译文:

(2)臣乃得有以报太子。

译文:

(3)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!

译文:

【问题探究】

1.荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的?

答:

2.荆轲刺秦王的谋划,表现了他怎样的性格特点?写太子丹“不忍”,有什么作用?

答:

《荆轲刺秦王》导学案第三课时

一、学习目标:

1、掌握本节实词、虚词等古汉语知识,翻译重要句子。

2、分析易水诀别场面。

二、研读第3--9段,完成下列题目。

1.解释下列加点的词语。

(1)秦之遇将军 (       )                                  (11)樊於期乃前曰(       )

(2)仰天太息流涕(       )                                (12)函封之(       )

(3)可以解燕国之患(       )                               (13)其人居远未来(       )

(4)揕其胸  (       )                                     (14)太子迟之(       )

(5)然则  (       )                                       (15)请辞决矣(       )

(6)有意   (       )                                      (16)皆白衣冠以送之(       )

(7)见陵之耻 (       )                                    (17)为变徵之声(       )

(8)濡缕 (       )                                        (18)发尽上指冠(       )

(9)忤视 (       )                                        (19)终已不顾(       )

(10)偏袒扼腕 (       )

2.翻译下列重点语句。

(1)父母宗族,皆为戮没。

译文:

(2)吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!

译文:

(3)樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”

译文:

(4)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

译文:

【问题探究】

3.荆轲私见樊於期,为什么能使他慷慨献身?

答:

4.荆轲怒叱太子的原因是什么?显示了其什么性格?

答:

《荆轲刺秦王》导学案第四课时

一、学习目标:

1、掌握本节实词、虚词等古汉语知识,翻译重要句子。

2、学习本文刻画人物性格的独特之处;正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。

3、正确认识荆轲的行为,学习他的狭义和牺牲精神。用正确的历史观、价值观评价荆轲刺秦的历史。

二、研读第10--18段,完成下列题目。

1.解释下列加点的词语。

(1)千金之资币物()                 (11)自引而起()

(2)厚遗秦王宠臣()                 (12)卒起不意()

(3)比诸侯之列()                   (13)秦王还柱而走()

(4)振怖大王之威(       )                      (14)郎中()

(5)乃朝服()                       (15)左右()

(6)以次进()                      (16)轲自知事不就()

(7)陛下()                        (17)荆轲废()

(8)顾笑武阳()                   (18)乃引其匕首提秦王()

(9)假借()                       (19)被八创()

(10)发图()                       (20)生劫之()

2.翻译下列重点语句。

(1)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。

译文:

(2)乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。

译文:

(3)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

译文:

【问题探究】

6.作者是怎样描写“秦廷行刺”这一惊心动魄的场面的?

答:

7.荆轲是一个怎样的人?

8.古人对荆轲有以下评价,你是肯定还是否定荆轲的做法?

非议:苏洵:始速祸焉。    鲍彪:轲不足道也。       朱熹:轲匹夫之勇,其事无足言。

肯定:司马迁:其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉!

左思:虽无壮士节,与世亦殊伦……贱者虽自贱,重之若千钧。      陶潜:其人虽已没,千载有余情。

答:

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